部編版語文28小升初句法句子排序（16頁）

1、選出語序排列正確的一項（　　）①疑忌潑皮
②踢潑皮進糞窖
③倒拔垂楊柳
④給潑皮演武使拳
⑤說明自身情況
⑥審潑皮A．①②⑥⑤③④　B．①⑥④②⑤③
C．⑨②①④⑤③　D．①②④⑥⑤③ 

2、語序整理──下面這段話的語序被打亂了，調整后語序正確的一項是（    ）。

① 不論未來的命運如何，遇福遇禍，或喜或憂。

② 從那一刻起，我應許自己。

③ 絕不辜負生命。

④ 我都愿意為它奮斗，勇敢地活下去。

⑤ 絕不讓它從我手中白白流失。

Ａ、①②⑤③④ Ｂ、②③⑤①④ Ｃ、④③⑤②① Ｄ、②①③⑤④

  3、把下面排列錯亂的句子，按一定順序重新排列，連成一段通順的話，在括號里寫上序號。

 (      )黑猩猩一看到香蕉，就急著想吃，可就是夠不到。

 (      )它一連疊了三只箱子，終于把香蕉拿了下來。

 (      )這時，它發現了木箱，連忙把箱子搬到了香蕉的下面，站到木箱子上。

 (      )科學家做過一次實驗。他們在一間空房間的天花板上掛了一串香蕉，里放了幾只空木箱，然后放進一只饑餓的黑猩猩。

 (      )科學家認為，這些行為，是需要思維才能夠完成的。

 (      )但它還是夠不著，就又搬來了一只木箱，疊在上面。

 (      )在所有的動物中，黑猩猩長得最像人類，也是最聰明的動物。

4、 把下面句子根據詩意排列成通順的一段話。

 (      )遠望瀑布像一條大河垂掛山前。

 (      )瀑布直瀉而下，有三千尺長。

 (      )陽光照耀著香爐峰，升騰起紫色云煙。

 (      )讓人懷疑是那高空銀河飛落九天。

 5、排列句子,在序號里填上,再完成題目.

(    )爸爸告訴小華:“120是急救電話號碼.像這樣的服務電話還有很多,如110是匪警電話,114是查號電話,121是天氣預報電話,122是道路交通事故報警電話.”

(    )小華家最近安裝了一部電話.

(    )小華：“真奇怪,怎么一打救護車就來了救護車？”

(    )一天,爺爺生病了,爸爸連忙撥打了120, 救護車很快來了。

(    )聽了爸爸的話,小華覺得電話的作用可真大.

(1)在文中找出與下面的詞意

滿(  )    少(   )     健康(　　) 

(2)遇到下面的情況,可以撥打什么電話.

小華想知到少年宮的演出時間,可以先撥打     查問少年宮電話號碼.

小華的媽媽想知道明天的天氣情況,可以撥打     查問.

小華爸爸在路上看見一起車禍,可一撥打     報警.

6、按順序排列句子，把序號填在括號里。

（    ）坑（kēng）挖好了。

（    ）海龜(guī)選(xu?n)定了一塊地方，低下頭，用前面的爪子挖沙(shā)。

（  ）它安靜地伏在坑里下蛋(dàn)。

（    ）挖（wā）了一會兒，它伏（fú）下去再用后面的爪子挖沙。

7、將下列句子排列成一段完整的話。

（    ）一條小河dǎnɡ住了他們的去lù。

（    ）一天，小yā和小jī一起出去玩。 

（    ）小yā  bānɡ小jī  zhǎo來一塊木bǎn，讓小jī  zhàn在上面，小yā  

tuī著小jī過了河。 

（    ）他們又高高興興地wǎnɡ前走。

8、把下面的句子整理成一段通順的話。 

（   ）后來，諾貝爾終于發明了硝化甘油炸藥。 

（   ）他不顧親友的勸阻，冒著生命危險反復試驗。 

（   ）諾貝爾從小就很用功，他刻苦自學了英、法、德等幾國文字。 

（   ）面對多次失敗和爆炸事故，他毫不退縮。 

（   ）這個消息很快就轟動了整個瑞典。 

（   ）長大以后，他對研究炸藥產生了濃厚的興趣。

9、排列次序混亂的句子(在括號里寫上序號)。

( )它們想過河，可是怎么過去呢?

( )一只螞蟻說：“看，那不是小船嗎?”

( )一只螞蟻隊伍來到小河邊。

( )忽然，從樹上落下一片黃葉。

( )一陣風吹來，把它們送到了對岸。

( )螞蟻們都上了小船。

( )螞蟻們下了船，高興地說：“謝謝你，樹葉 。”

10、整理句子。

（    ）不知什么時候，天色漸漸變陰。 

（    ）張大爺真是又累又高興。 

（    ）傍晚，天空烏云密布，眼看就要下雨了。 

（    ）當他把最后一袋運到家，大雨傾盆而至。 

（    ）張大爺趕快把場子上的稻子一袋袋裝起來往家里運送。 

（    ）上午，天氣晴朗，張大爺在場上曬了許多稻子。 

11、把下面排列錯亂的句子整理成一段通順的話，序號標在括號里。 

（ ）路上，我遇見一個小男孩。他正認真地用破磚頭在一個洼地建“橋墩”。 

（ ）我被眼前的情景感動了。于是，我轉身向自己的家走去。 

（ ）“橋墩”建好了，他扛來了一塊小木板鋪在“橋墩”上，然后站在“橋面”上試著過橋。但是，小橋倒了。 

（ ）一個星期天的下午，我被一道數學難題難住了。我走出家門想到同學家去問問。 

（  ）他不聲不響地蹲下去，重新建起“橋”來，而且比剛才更認真。

12、我會給下面的句子排序。

   （    ）村前有條小河，河上有座橋。

（    ）我愛我家鄉的山，我愛我家鄉的水，我愛我家鄉的小橋。

（    ）我家在南方一個山清水秀的小村里。

（    ）人們來來往往，十分方便。

（    ）小橋是用一塊塊的石頭砌成的。

13、將下列錯亂的句子整理成一段話。

(    )一群少先隊員在野外舉行營火晚會。

 (    )今天，他們驚醒了可愛的小鳥和野兔。

(    )唱起了歡樂的歌兒。

(    )他們圍著熊熊的營火。

(    )明天，他們要展翅飛翔，把祖國建設得更富強。

   (    )八月里的一個夜晚。

14、按課文的先后順序排列下面的事件，標上序號。

 (      )艾迪陪德諾在醫院做游戲。

 (      )艾迪帶德諾坐船尋找費醫生。

 (      )艾迪為德諾熬草藥。

 (      )德諾的媽媽感激艾迪。

15、 (      )接父親，隱瞞遲到的真實原因。

 (      )揭穿謊話，父親要步行回家。

 (      )送車保養，超過約定接父親的時間。

 (      )“我”開車，跟在父親身后，走完18里路。

 (      )父親的行動，深深地教育了我。

16、 把下面的句子排列成一段通順的話，用序號表示出來。

 (      )一次，長頸鹿、烏龜和水牛碰到一起。

 (      )烏龜毫不示弱，把腦袋縮進殼里，很快又伸了出來，說：“你們看，我的脖子多靈活。”

 (      )長頸鹿得意地說：“我的脖子特別長，多高的果子都能摘到。”

 (      )聽了水牛的話，長頸鹿和烏龜都不好意思地低下了頭。

 (      )水牛說：“你們都有好脖子，給自己帶來了方便，我只有粗笨、結實的脖子拖犁、拉車……為人們干活兒。”

 (      )長頸鹿拍拍水牛的脖子問：“牛大哥，你怎么不說話呀?”

17、 將下面的句子重新排列，在括號里填上序號。

 (      )一天，生物研究所的人打電話找萬寶全爺爺，請他去一下。

 (      )萬寶全爺爺知道了以后說：“這些毛病‘百音盒’全能治好。”

 (      )果然，沒多久，奶牛、母雞、番茄的病全治好啦!

 (      )萬寶全爺爺制作了一只奇妙的“百音盒”，它能給各種動植物

治病。

 (      )原來，這里的一號奶牛擠不出奶了，三號浦東雞已有兩天不生蛋了，番茄長得又小又稀。

 (      )說著打開“百音盒”，盒子里放出了各種頻率的超聲波。

18、 把下面的句子重新排列，用序號表示。

 (      )不一會兒，飛機就被包上了一層厚厚的冰甲，像穿了一件冰衣，飛機被凍僵了似的。

 (      )這時，一股強烈的冷氣團沖了過來，飛機猛然往下一沉。

 (      )一座座山峰，在機翼下匆匆掠過，情況非常危險。

 (      )在冰甲的重壓下，飛機沉甸甸地往下墜落。

 19、我能整理錯亂的句子，并在句前（  ）填序號。

（    ）1835年，他正式從事童話創作。此后每一兩年都要在圣誕節出一本講給孩子們聽的故事書，直到逝世前兩年為止。

（    ）由于這些童話，居然使他的祖國丹麥的名字，使丹麥文學和他自己，在歐洲文學史上乃至世界文學史上占有一席地位。

（    ）安徒生是一位卓越的童話作家，于 1805年4月2日誕生在丹麥中部恩島上的歐登寨， 1875年8月4日逝世。

（    ）17歲時，寫出了第一個詩劇，并取得了助學金才上了哥本哈根大學，專攻文學。

（    ）他的作品語言優美，想象豐富，情節動人，常有耐人尋味的結尾。像《拇指姑娘》、《海的女兒》、《皇帝的新裝》、《丑小鴨》、《野天鵝》、《賣火柴的小女孩》等待，都是聞名世界的作品。

（    ）他出身于勞苦家庭，他的雙親靠勤勞的雙手掙錢養家糊口。安徒生11歲時，父親死了。幼小的安徒生只好離家到京城哥本哈根謀生，在艱苦中嘗試寫作。

20、把下列句子整理成通順的話，標上序號。
（       ）下午，天漸漸變陰了。
（       ）傍晚，烏云密布，天就要下大雨了。
（       ）上午，天氣晴朗。
（       ）周大爺剛把玉米收回家，就下起了大雨。
（       ）周大爺把玉米曬到曬谷場上。
（       ）周大爺急忙到曬谷場上去收玉米。

21、整理排列錯亂的句子。

   （   ）再過些日子，小辣椒的莖長高了，綠色的葉子象桃樹的葉子。

   （   ）春天來了，天氣暖和了。

   （   ）過了幾天，土里鉆出好些淡黃的小芽。

   （   ）小明把小辣椒的籽兒埋在土里。

   （   ）天氣漸漸地熱起來，小辣椒開出了一朵朵小白花。

22、將句子排成一句通順的話并標出序號。   

（      ）她的手里拿著一只青蛙，那青蛙的樣子很可憐。

（      ）媽媽對我說：“咱們把青蛙剁了喂雞。”

（      ）一天，媽媽從田里回來。 

（      ）媽媽點點頭說：“聽你的，把它放回田里去吧！”

（      ）我不肯去，求媽媽說：“青蛙能捉害蟲，把它放了吧！”

23、把下面的句子排成一段通順的話（在括號里寫上序號）。

（    ）有一天，雷奈克在路上被兩個玩劃木板聽聲音的孩子吸引住了。

（    ）他一直在思考怎樣才能及早發現人體內出現的異常變化。

（    ）后來，他大膽改革創新，制造出世界上第一個聽診器。

（    ）雷奈克看到許多病人沒有得到及時的診斷和治療而痛苦地死去，心里非常難過。

（    ）他從孩子們的游戲中得到啟示，發明了用小木棍給病人診斷病情。

24、把下列句子整理成一段通順的話，在括號里標出序號。
（    ）將軍高興極了，想試一下。
（    ）于是，他請人在這張弓上雕刻了各種各樣的花紋。
（    ）他很珍愛這張弓，想把它修飾一下。
（    ）他用力一拉，沒想到，弓——斷了。
（    ）那美麗的圖案，看上去非常精美。
（    ）古時候，有位將軍得到一張射得又遠又準的好弓。

25、我會把這些錯亂的句子排成一段通順的話。

　　(       )我一邊答應，一邊把鉛筆放進盒里，扣上盒蓋。

　　(       )有一天放學回家，我拿出作業本準備做數學題。

　　(       )我臉紅了，又拿出鉛筆，寫起作業來。

　　(       )王小華跑來叫我跳皮筋。

　　(       )這時，我看見盒蓋上的小熊好像生氣了，瞪著眼睛說：“沒做完作業就想玩，真不害羞！”

26、我會排列句子的順序。

（     ）它的嘴扁扁的，整個身子又寬又扁。

（     ）身子的兩邊長著一對翅膀，翅膀也是尖尖的。腳趾之間有蹼相連。

（     ）這對小瓷鵝多可愛呀！

（     ）頭扭到后面，彎得像座拱橋。

（     ）你看右邊的那一只，頭和脖子的粗細差不多，幾乎分不出來。

（     ）從脖子下面起，越到身子后面越肥大，到最后突出的尖尖的部位，那就是它的尾巴。

27、請你將下面的詩句按照季節先后順序排列起來。

　　①不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。

　　②千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛。

　　③故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。

　　④小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

　　⑤畢竟西湖六月中，風光不與四時同。

　　⑥停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。

28、排列句序。將序號寫在句子前面的括號里。

( )湖當中，水面平靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。幾只游船正在上面慢慢滑過，幾乎不留一點痕跡。

( )湖岸邊，垂柳成行，知了叫個不停。一陣微風從湖面上吹來，好涼爽啊！

( )青龍湖的景色可真美啊！

( )星期天，爸爸帶我到青龍湖去玩。

( )在湖邊的淺水里，十幾個孩子正在游泳、嬉戲、打鬧，玩得真開心。

29、把下面錯亂排列的話，按照先后順序，連成一篇條理清晰的短文，在括號里寫上序號。

( )這是為什么呢？全場觀眾都呆住了。

( )這時候，“呼啦” 一片掌聲響起來。

( )接著觀眾看見了，容志行彎下了身子，去攙扶那兩個倒在地上的后衛。

( )這掌聲比進任何一個球的時候都更響亮，更熱烈，更持久。

( )這時，球滾到容志行的腳下，此時此刻，他滿可以飛起一腳射門的，但是，他卻輕輕一踩，停住了球。

30、把下列一段話按順序排列清楚（在括號里寫上序號）。

( )每當中隊或學校開聯歡會，總少不了我的小提琴演奏。

( )那悠揚悅耳的琴聲，會使同學們陶醉。

( )我勤學苦練終于學會了拉小提琴，它給我帶來樂趣。

( )我的心里也充滿了歡樂。

31、我會給下列句子排序。

（   ）小亮要小虎抄他的作業。

（   ）放學了，小虎還在做數學題。

（   ）上數學課的時候，老師叫大家做數學題。

（   ）小虎認真看了看書，想了想，最后做出來了。

  （   ）小虎不抄小亮的作業。

32、 把下列句子排列成一段通順的話，在括號里填上序號。

    (      ) 小明臉紅了。

    (      ) 軍軍看見了，連忙走過去。

    (      ) 操場上，小明把廢紙扔在地上。

    (      ) 他彎腰撿起廢紙，扔進了果皮箱。

33、把下列錯亂的句子，按一定順序連成一段通順的話。

(  )我家屋后有一個小小的園子，那是我們家的花園和菜園。

(  )池子左邊種著許多月季花、玫瑰、秋菊，還有幾棵桂花樹。

（  )中間的一塊種的是茄子、辣椒；靠北的一塊種的是南瓜和豆角。

(   )池子右邊是一片菜地，分成三小塊。靠近屋子的一塊種著蘿卜和白菜。

(   )園子正中間有二口池子，池子里種著蓮藕。夏天賞荷，冬天吃藕，一舉兩得。

34、排列句序。

（    ）我便到小水灣去釣魚。

（    ）每到干旱的季節，小河就斷流了，形成了一片片的小水灣。

（    ）小水灣里的魚可多啦，柳條魚、麥穗魚，還有金鱗紅尾巴的鯉魚。

（    ）魚可愛咬鉤了，我那浸在水中的網兜里的魚越來越多。

（    ）我們村外有條小河。

35、整理亂句，把正確的序號寫在句前的括號里。

（    ）沒來得及鉆出地面的小草，趕緊伸出頭來。

（    ）土地變得濕漉漉、軟綿綿的。

（    ）沙沙沙……蒙蒙春雨唱著歌從空中飄灑下來。

（    ）它們迫不及待地吮吸著晶瑩的水珠。

36、給下面的句子重新排序。

（    ）再往前走是一座小山。

（    ）一進公園，迎面是一個大花壇。

（    ）花壇右邊是玉波湖，左邊是月季園。

37、按時間順序排列句子，把序號寫在括號里。

(    )下午，我在學校里唱歌、畫畫兒、做游戲。

(    )早上，我吃過早飯去上學。

(    )學校里一天的學習生活真快樂！

(    )到了學校，老師教我寫字、數數、學知識。

38、將錯亂的句子整理一段話。 

（   ）菊花美極了，黃的、紫的、白的、紅的，還有綠色的......   

（   ）只見大門口放滿了菊花，百米長的通道兩旁放滿了菊花。 

（   ）植物園正在舉辦一年一度的菊展。 

（   ）人們指指點點，邊走邊觀賞，不時傳出一陣陣的贊嘆聲。

39、把下列句子整理成連貫的話。  

（  ）這時，風就緊接著大起來，大樹的樹權在風中猛烈地搖晃，一條條樹枝也像狂舞的皮鞭，在空中呼嘯著，抽打著。  

（  ）我正在柳樹下做功課，忽然發現天色變了，起風了，就趕緊收拾東西朝屋里搬。  

（  ）狂風夾雜著星星點點的冷雨落在地上。  

（  ）仰望天空，只見頭頂上烏云翻滾，就像千軍萬馬，洶涌著，奔騰著，直向藍天撲去。  

（  ）一些枯枝敗葉隨風旋轉著，飄舞著，紛紛落了下來。 

40、按事情發展的順序，把下面的句子整理成一段通順的話，在括號里標上序號。

（   ）小船順著水流向前漂去。

（   ）看著一只只小船漂遠了，我們心里在說；“小紙船，希望你漂到大海去。”

（   ）星期天，我和幾個小伙伴一起來到小溪邊。

（   ）我們拍著手，沿著小溪追著小船。

（   ）我們用五色彩紙折成一只只小船，放在水里。

41、把下列排錯亂的句子整里成通順的一段話。

（ ）玉蘭花含羞地說：“不，比我更美的應該是太陽、雨點和土壤。”

（ ）在公園里，有一朵玉蘭花正在悄悄地開放。

（ ）“因為是它們給了我色彩、芳香和營養。”

（ ）百靈鳥飛到公園里，落在她身旁：“啊，你是最美的，玉蘭姑娘。”

（ ）百靈鳥說：“我看見了更美的是你的心靈，謙虛又善良！

42、按順序重新排列句子。

（   ）書中有好多好多有趣的故事。

（   ）我忙從爸爸的包里取出這本書讀起來。

（   ）媽媽喊我吃晚飯，叫了好幾聲，我才聽到。

（   ）一到家，他就告訴我，他給我買了一本《故事大王》。

（   ）星期六的下午，爸爸從新華書店回來。

43、按順序排列句子并把序號寫在括號里。

(  )下課了，小慶在操場上玩。

(  )想著，就若無其事地走開了。

(  )走近一看，原來是一團廢紙。

(  )他看見地上有一團白白的東西。

(  )他想，這是誰丟的，真不講衛生。

(  )忽然，他看見有幾個小同學在打掃操場，爭做好事。

(  )他連忙回頭，不好意思地拾起剛才看到的那團廢紙。

44、把下面的句子排列成一段通順的話。

（     ）忽然，海平面上涌出半個深紅的圓球。“啊，太陽！”我和表弟不約而同地歡呼起來。

（     ）這時，天空一片淺藍，東方有一絲紅云。

（     ）只見太陽慢慢地，一縱一縱地向上升。

（     ）時間一分一秒地過去，東方那一絲紅云越來越大，顏色越來越深，幾乎成了玫瑰色。

（     ）大約過了一刻鐘光景，太陽跳出海面，整個出現在天空，通紅通紅的，那么艷麗，那么可愛。

45、這段話怎樣排列更流暢，你來試試吧！ 

（     ）天亮了！東方天際露出魚肚白的顏色。 

（     ）接著，它又由淡紅慢慢地變成深紅，再由深紅變成金黃的顏色。 

（     ）漸漸地，魚肚白變成淡紅色，好像人們喝了一點酒，臉上呈現出的紅暈一樣。 

（     ）這時候，周圍的白云，仿佛涂上了絢麗的色彩。 

（     ）啊！多么艷麗的朝霞！

（     ）我真希望自己是一個畫家，把清晨這一美麗的景色描繪出來。

46、給句子排隊，在括號里填上序號。

（   ）它先表演跳舞，兩臂向上伸著，一個勁兒地旋轉。

（   ）最后它表演了走鐵桿，走幾步滑一下，樣子很滑稽。

（   ）接著它又表演了翻跟著，動作可靈活啦。

（   ）小猴子的表演逗得大家哈哈大笑。

（   ）一只小猴子在臺上表演節目。

47、排列句子順序，把序號寫在(    )里。

（    ）再用一些干苔蘚扎起來。

（    ）松鼠的窩通常搭在樹枝分杈的地方，又干凈又暖和。

（    ）這樣，它們可以帶著兒女住在里面，既舒適又安全。

（    ）它們搭窩的時候，先搬些小木片，錯雜著放在一起。

（    ）然后把苔蘚擠緊，踏平，使窩既寬敞又堅實。

48、按順序排列下面的句子，用序號表示。

 （    ）它稍微猶豫了一下，還是忍不住大嚼起來。

 （    ）草地上撒滿了野花，也撒滿了陽光。

 （    ）啊，小黃麂可從來沒有吃過這么美味的東西，嚼起來嘎嘣嘎嘣響，香味引得滿嘴流口水。

 （    ）小黃麂又嗅到了山林的氣息，它收攏身子剛想往前跳，猛不防讓男孩抱住了。

 （    ）可吃著吃著，小黃麂記起了“醉酒”的教訓——好吃的東西總是靠不住，這些圓豆豆會不會又使自己暈暈乎乎呢？

 （    ）男孩知道小黃麂餓了，忙從書包里掏出一大把豌豆粒給小黃麂吃。

49、 用下面的幾個詞語寫一句話。

    (1)他  脖子  上  領結  神氣  了  系了  個  可

    _____________________________________________________________

    (2)漂亮  五顏六色  的  這些  花  真  啊

_____________________________________________________________

50、把下面排列錯亂的句子，整理成通順的一段話。

(   ) 我們站在海灘上靜靜地等著。

(   ) 啊，太陽升起來了。

(   ) 上個星期五，我們一家人去海邊看日出。

(   ) 過了一會兒，太陽像個大火球，一下子跳出了海面。

(   ) 漸漸地，東方開始發白了，還出現了一些紅霞

(   ) 我們來到海灘的時候，天空還是灰蒙蒙的。

試卷答案

1,  A       2,   B               
3,  3   6  4  2   7   5   1    
4,   (2)  (3)  (1)  (4)    
5,  4   1   3    2    5  缺   多   虛弱  114   121  110    
6,  3 1 4 2    
7,  2        1  3  4    
8,  5.3.1.4.6.2    
9,  (2)它們想過河，可是怎么過去呢?  (4)一只螞蟻說：“看，那不是小船嗎?”  (1)一只螞蟻隊伍來到小河邊。  (3)忽然，從樹上落下一片黃葉。  (6)一陣風吹來，把它們送到了對岸。  (5)螞蟻們都上了小船。  (7)螞蟻們下了船，高興地說：“謝謝你，樹葉 。”    
10,  （  2  ）不知什么時候，天色漸漸變陰。   （   6  ）張大爺真是又累又高興。   （  3   ）傍晚，天空烏云密布，眼看就要下雨??。   （  5   ）當他把最后一袋運到家，大雨傾盆而至。   （   4  ）張大爺趕快把場子上的稻子一袋袋裝起來往家里運送。   （  1   ）上午，天氣晴朗，張大爺在場上曬了許多稻子。     
11,  （2 ）路上，我遇見一個小男孩。他正認真地用破磚頭在一個洼地建“橋墩”。  （5 ）我被眼前的情景感動了。于是，我轉身向自己的家走去。  （3 ）“橋墩”建好了，他扛來了一塊小木板鋪在“橋墩”上，然后站在“橋面”上試著過橋。但是，小橋倒了。  （1 ）一個星期天的下午???我被一道數學難題難住了。我走出家門想到同學家去問問。  （4 ）他不聲不響地蹲下去，重新建起“橋”來，而且比剛才更認真。    
12,  2 5 1 4 3    
13,  6 1 2 5 4 3     
14,  (3)(2)(1)(4)    
15,  4．(2)(3)(1)(4)(5)    
16,   (1)  (3)  (2)  (6)  (5)  (4)    
17,  (2)  (4)  (6)  (1)  (3)  (5)    
18,   (2)  (1)  (4)  (3)    
19,   5 6 1 4 2 3；    
20,   3 4 1 6 2 5    
21,   4，1，3，2，5，    
22,   2 3 1 5 4    
23,   3；2；5；1；4；    
24,  5,3,2,6,4,1，    
25,   3,1,5,2,4，      
26,   1 5 6 2 4 3    
27,   ①③④⑤⑥②    
28,  4 2 5 1 3    
29,  2 4 3 5 1    
30,  2  3  1  4      
31,  3 2 1 5 4    
32,  4213    
33,  1  5  4  3   2    
34,  4  2  3  5  1    
35,   3  2  1  4    
36,  3  1  2    
37,  3  1  4  2    
38,  將錯亂的句子整理一段話。   （  3 ）菊花美極了，黃的、紫的、白的、紅的，還有綠色的......     （  2 ）只見大門口放滿了菊花，百米長的通道兩旁放滿了菊花。   （  1 ）植物園正在舉辦一年一度的菊展。   （  4 ）人們指指點點，邊走邊觀賞，不時傳出一陣陣的贊嘆聲。    
39,  （ 3 ）這時，風就緊接著大起來，大樹的樹權在風中猛烈地搖晃，一條條樹枝也像狂舞的皮鞭，在空中呼嘯著，抽打著。    （ 1 ）我正在柳樹下做功課，忽然發現天色變了，起風了，就趕緊收拾東西朝屋里搬。    （ 5 ）狂風夾雜著星星點點的冷雨落在地上。    （ 2 ）仰望天空，只見頭頂上烏云翻滾，就像千軍萬馬，洶涌著，奔騰著，直向藍天撲去。    （ 4 ）一些枯枝敗葉隨風旋轉著，飄舞著，紛紛落了下來。     
40,  （3）小船順著水流向前漂去。  （5）看著一只只小船漂遠了，我們心里在說；“小紙船，希望你漂到大海去。”  （1）星期天，我和幾個小伙伴一起來到小溪邊。  （4）我們拍著手，沿著小溪追著小船。  （2）我們用五色彩紙折成一只只小船，放在水里。    
41,  （3）玉蘭花含羞地說：“不，比我更美的應該是太陽、雨點和土壤。”  （1）在公園里，有一朵玉蘭花正在悄悄地開放。  （4）“因為是它們給了我色彩、芳香和營養。”  （2）百靈鳥飛到公園里，落在她??旁：“啊，你是最美的，玉蘭姑娘。”  （5）百靈鳥說：“我看見了更美的是你的心靈，謙虛又善良！    
42,  （ 4 ）書中有好多好多有趣的故事。  （ 3 ）我忙從爸爸的包里取出這本書讀起來。  （ 5 ）媽媽喊我吃晚飯，叫了好幾聲，我才聽到。  （ 2 ）一到家，他就告訴我，他給我買了一本《故事大王》。  （ 1 ）星期六的下午，爸???從新華書店回來。    
43,  (1)下??了，小慶在操場上玩。  (5)想著，就若無其事地走開了。  (3)走近一看，原來是一團廢紙。  (2)他看見地上有一團白白的東西。  (4)他想，這是誰丟的，真不講衛生。  （6)忽然，他看見有幾個小同學在打掃操場，爭做好事。  (7)他連忙回頭，不好意思地拾起剛才看到的那團廢紙。    
44,  3.1.4.2.5    
45,  （  1   ）天亮了！東方天際露出魚肚白的顏色。    （  3   ）接著，它又由淡紅慢慢地變成深紅，再由深???變成金黃的顏色。    （ 2    ）漸漸地，魚肚白變成淡紅色，好像人們喝了一點酒，臉上呈現出的紅暈一樣。   （  4   ）這時候，周圍的白云，仿佛涂上了絢麗的色彩。   （   5  ）啊！多么艷麗的朝霞！  （  6   ）我真希望自己是一個畫家，把清晨這一美麗的景色描繪出來。    
46,  2  4  3  5  1    
47,  31524    
48,  6 1 4 2 5 3    
49,  他脖子上系了個蝴蝶結，可神氣了。  這些五顏六色的花真漂亮啊！    
50,  3 6 1 5 4 2